FTE与员工人数的差异

FTE与人数

FTE(意思是全职等效)和人数是计算人口或组织中一定数量成员的两种方法。这两个度量也可以用于衡量渲染时间。此外,员工人数和FTE都用于教育和商业领域。

这两项措施都用于学校和商业企业的人力资源部。学校使用它们来计算出勤人数和特定学期或学年的学生学分。

“人数”是指“现有人口的实际数量”,无论人口是由学生还是员工组成。通常,人数只会将一个人视为特定人口中的一个成员。不考虑个人的任何属性或区别,如他们的技能,学分或小时数。此外,不承认个人的性质或地位。兼职和全职人员都有代表和计算。

在计算基本人口统计资料和分析的人口时,进行人数是首选。

它还指教育机构中的一个过程,以确定每个学生从入学到毕业的学术和职业潜力。这个过程假设所有学生都有相同的能力和潜力。在一些教育机构中,人数被称为“个人入学”。

另一方面,全日制等值是对全职工作(针对员工)或全日制学分(针对学生)的人的测量。具有全职等值的人必须提供特定的小时数或学分作为全职状态。在这种情况下,FTE将实际工作负载小时数表示为工作人员的全职状态。

例如,任何商业环境中的全职工作人员都需要每周工作40小时。在其他情况下,例如人员过多,只要人们在工作时间内满足全职工作时间(40小时),两名或两名以上兼职工作人员就可以提供全职服务或工作。通过这种方式,公司的劳动力均匀分配,同时利用人员和时间。

在全职等值中,衡量和计算的主要因素是计算的人数以及工作量小时数或学分。 FTE是计算加班时间,工作时间和重新调整的有用方法。在计算FTE之后,公司可以准确地为工人或人员的工作时间提供付款或补偿。

在教育环境中,FTE通常用于未来学期或一年的学生入学。在这方面,FTE是一种计数,其中一名学生在整个学年就读全日制学生。这意味着整个学年的入学和出勤率。实际上,学生的总学分是计算的主题。在工作场所FTE中,学生必须具有特定数量的学分才能满足要求。

摘要:

1.Headcount和全职等价物是用于计算和识别环境中人口的测量类型。两者都在学校和商业组织中使用。 2.Headcount是特定组中个人的总和和实际数量。个人之间没有区别。它只是依靠一个接一个的成员来计算出一个数字;一个人算作一个成员。 3.另一方面,两个成员的全职等效(或FTE)计数和特定公司(工人)的时间或特定学期或一年(学生)的总学分数。在FTE中,在确认或获得全职状态之前,需要花费一定的时间或学分。对于工人来说,有必要提供40个小时的工作时间(由个人或在几个兼职人员之间分配),而学生必须在一个学期或一年内获得特定数量的学分。