多动症和天才
许多父母对孩子的心理状态提出了一些问题，特别是如果他们发现孩子的行为很不寻常的话。提出的最常见问题之一是他们的孩子是ADHD患者还是天才儿童。
是的，事实上许多人已经将天佑与ADHD混淆了，更多的是因为孩子可以同时兼顾。对于没有任何精神病学背景的普通父母以及正常儿童成长和发育的概念，这实在令人困惑。但总而言之，以下是这两类儿童中最明显的行为。
提示ADHD的行为是：
1.在大多数情况下无法保持或持续关注
2.孩子不坚持做任何没有任何后果的具体任务（正面或负面）
3.冲动，不能延迟满足
4.在某些情况下，不能遵循简单的命令来调整他或她的社交行为
5.即使大多数儿童通常活动，ADHD患者也会更加活跃，以至于不安（过度活跃）。
6.不能坚持最基本的规则或规定
对于第二类，即暗示天赋的行为，具体的示例行为是：
1.可能注意力不集中，容易感到无聊;有时是白日梦
2.不喜欢做与他们无关的任务
智力发展后有一些判断滞后
增加强度可能导致当局的某些阻力
5.非常活跃到只需要少量睡眠的程度
如上所述，儿童既可以是ADHD患者，也可以是有天赋的孩子。因此，即使不存在属于一个类别的所有行为，也可以在一个孩子中共享或表现所述行为。
父母的角色是深入了解现有情况，分析孩子在特定情况下的反应或行为。在课堂上，将ADHD儿童与有天赋的孩子分开意味着尽管两人都会有一些不专心，但天才儿童缺乏专注力更多的是他对任务，课程甚至老师感到厌倦。因为他们似乎也非常“快”，他们实际上完成一些基本任务的速度要快于大多数同学，这迫使他们等待很长时间才能完成同学。因此，有天赋的孩子可能会变得暴力，因为他们会对不会挑战他们天生的“有天赋”能力的情况做出反应。他们甚至可能为这件事扰乱班上的其他人。
1.天才儿童大多非常活跃，而多动症儿童多为活动过度。
2.天才儿童由于课程或不具挑战性的任务而不注意，不像多动症儿童即使在非常基本的任务中也会不专心。
3.即使需要很长时间，天才儿童的注意力也会更加集中和集中，而多动症儿童很容易失去对大多数事物的关注。
