因子和倍数之间的差异

因子与倍数

小学数学是通过学科数学带来的辉煌复杂世界的门户。世界确实是数字和计算的矩阵;你周围的一切都可以被衡量,困扰你的混乱思想的一切都可以用数字来解释。甚至神力的手的存在也可以通过专家称之为PHI 1.618或神圣比例来计算。你是否知道当你将所有东西分成整个长度的一半时,你总是得到相同的数字:PHI?举例来说,如果你从头到脚测量你的整个身体长度,你将结果从肚脐到脚趾的尺度分开,你得到PHI,即神圣比例。向日葵种子的螺旋生长也是如此。如果你测量它的旋转比例,直径到下一个,你会发现它是PHI。数学确实令人震惊。它,宗教,科学,浪漫,以及其他一切。无论有多少人讨厌它,它都无法废除,因为数学就像空气一样。人们需要呼吸它。它是人性的一部分。

小学数学教会每个人关于无限整数,简单的加法,乘法,减法和除法,以及其他不同的术语和原则,真正震撼你的船或让你感到安心。因素和倍数只是你在小学时遇到的其他不同术语。不,这些不是那些将你带入垃圾桶的恶霸的名字;这些是数学的前提课程,这些课程可以带来分解的教训。保理,你认为在数学中非常重要。只要你避风港,你就已经掌握了因子分解的概念,你也无法进入下一级代数。因子由乘数和被乘数组成。另一方面,倍数是因素的产物。它是您多次或除以整数时得出的数字。为了更好地理解或更新过去的倍数和因子的教训,以下是倍数和因子的区别和一些例子。

因素包括乘数和被乘数或除数和被除数。因子的实例是产物15的因子.15是1×15,3×5的产物。因子15本身是1,3,5和15。 1和15或3和5是数字15的因子对。其主要因素是3和5.在第一段中,关于神圣比例的样本,关于人的总体长的PHI 1.618的因子是a(总体长)/ b(半体长)= PHI 1.618。简单地说,因子是用于推导给定公式的乘积的整数。

另一方面,倍数是产品,结果,因子乘以或除以的数量。倍数的示例是数字15. 1X15 = 15和3X5 = 15。 15是因子的乘积。与神圣比例的计算一致,你划分的结果:a(总体长)/ b(半体长)= PHI 1.618的倍数。

摘要:

1.

这两个因素和倍数都是小学数学的经验教训。 2.

两者也是分解的先决条件,也是提前代数的先决条件。 3.

因素是整数,乘数和乘数,除数和被除数;而倍数是因素的产物。