主动和被动
在编写语法规则时，被动和主动的声音长期困扰着人们。作家们无法辨别被动和主动声音之间的差异，这使得他们的书面作品质量较低，而其他语言的期望也较低。一个人必须了解两者之间的差异，以提高他或她的写作技巧。
在一个活跃的句子中，行为的名词出现在动词之前。此外，在一个活跃的句子中，接受动词动作的名词出现在动词之后。在给定的示例中，活动句子将如下所示; '熊吃了鱼。'它的公式将跟随主题+动词+对象。
被动句子遵循一种逆向趋势，其中对象在句子中快速出现，然后是动词和主题。重要的是要强调，当一个人创造一个被动句子时，作者必须同时添加动词'be be'，同时包括命题'by'。在一个给定的例子中，一个被动的句子会读，'这条鱼被熊吃掉了。'被动句的公式是Object + Verb + Subject。
主动和被动之间的区别
在学术领域，教师更喜欢使用主动语态而不是被动语态。这确保了学校环境中的所有工作都以主动语音编写，而被动语音对于任何被发现一直使用被动语音的学生而言都会受到惩罚。此外，世界各地的大学，特别是讲英语的国家，都倾向于学生使用主动语态，同时遵守反对使用被动语态的规则和规定。这就解释了为什么许多学术期刊和报告都是用积极的声音而不是被动的声音写成的。很明显，任何经过美国和英国教育系统的人都更喜欢使用积极的声音而不是被动的声音。
文学领域的许多学者和研究者有一个共同的结论;活跃的句子几乎没有单词，这使得它们简洁易读，而被动语态有长句和许多单词，这使得很多人难以阅读。值得注意的是，许多人不会阅读巨大的文本，因为他们感到厌倦和厌倦。人们喜欢阅读简短的句子，这些句子清晰，这意味着他们不会浪费太多时间阅读。只有实际写作才能提供这一点，因为与活动句子相比，句子中的单词很少。
积极的句子;熊吃了鱼。
被动句;这条鱼被熊吃掉了。
从上面的两句话中可以清楚地看出，主动语态是简洁的，因为它有五个单词而被动句是罗嗦的，因为它有七个单词，尽管两个句子传达相同的信息。
主动语态通常是直接和戏剧性的，而被动语态似乎是对抗性的。由于主动语态的简洁性，主动句子传达的信息似乎是直接和戏剧性的，没有任何模糊或冗长的方面。另一方面，被动语态传达的信息不是直接或简洁的，这使得人们在试图描述该句子中的信息时会产生困难，从而导致模糊和间接的方面。此外，被动句似乎具有对抗性和粗鲁性，这就解释了为什么教师不喜欢学生在写作时使用被动句，因为他们的工作形式会受到损害。
实际写入和被动写入之间的另一个区别是，有时需要使用被动语音，因为主动语音不会提供所需信息。例如，警方可能正在调查一项他们无法说明谁应对所犯罪行负责的罪行。这使得媒体和报纸网站处于摇滚和硬面之间，因为他们必须以被动语态报告发生率，因为没有其他方式报道此事件。此外，实验室使用被动语音而非主动语音。这是因为句子必须从句子的主题开始，而不是动作的表演者。例如，“埃及人首次看到电力”，或者烧杯中充满了腐蚀性溶液。上面的句子显示了必须使用主动语音的必要性。
主动和被动语态之间的最后一个区别是使用两种语法结构形式写的句子中的责任问题。其中一个主要问题是，被动写作提出了责任和问责制的问题，因为它不需要在其构建中使用主题，而主动句子表现出高水平的责任和问责制，因为它们包括构建中的主题。例如，被动句写着“超出财政支出，现在正在调查”。这句话缺乏责任和责任，因为它没有强调谁做了“超出”，谁做了'调查'。因此，使用积极的句子是很重要的，因为它们突出了高度的责任和责任。
表说明主动和被动之间的差异的表
活性 |
被动 |
| 学术和学校的首选 | 在学校或学术界不受欢迎 |
| 简短而精确 | 华丽虚饰的语 |
| 直接和戏剧性 | 对抗性和非正式性 |
| 必须偶尔使用 | 出于必要而使用 |
| 表现出问责制和责任感 | 不表现出问责制和责任 |
结论
- 一旦你掌握了概念并练习了一点，主动和被动句子之间的区别就不难理解了。
- 掌握了这些知识，您可以做出明确的陈述，鼓励您的读者或听众专注于您想要讨论的主题。
