先天与后天
在心理学和行为科学领域，（加上在教育和家庭生活的学术研究中）关于自然和培育的大辩论似乎永远不会结束。一些不像大多数学者或人类行为和生物学的学者那样学习的人会认为这两者是可以互换的，而事实上并非如此。然而，自然与培育之间的差异并不足以使两者相互对立，并让其他人认为一个比另一个好。
当你谈到自然的概念时，例如在行为主义设置中应用的，你谈论的是一组角色，技能和遗传特征，它们从一代传递到下一代。例如，如果你的母亲和你的外祖母都是优秀的歌手，那么你很有可能自己也会成为一名伟大的歌手，“因为在遗传方面，它在你的血统中并且无需任何努力就可以传递给你。高。
另一方面，当你谈到培养时，要通过时间，关怀和实践来培养一套技能和角色，同时完全消除遗传特征的变量。你将时间和精力投入到你可以擅长的事情上，即使它不在你的血统中，或者你没有开始有可能通过ouido（通过耳朵），例如。
自然主要依赖于遗传特征，而培育主要依赖于提高技能的时间。这两件事，遗传和血统（对于自然）以及投入到实践中的时间和精力（培育）是在教育机构圈内外的许多辩论中将这两个概念相互对立的明显差异。
