常规和不规则动词
常规与不规则动词
动词是语法的一部分，是构成句子的重要部分。动词在英语使用中占有重要地位。动词来自拉丁语，Äúverbum，意思是传达动作。正如原始单词所暗示的那样，句子中的动词告诉我们所执行的动作。
我昨天洗了车。 狗吃了肉。
动词有很多种形式。主要重点是区分常规动词和不规则动词。 规则动词 英语中有成百上千的常规动词。任何形成过去时或过去分词的动词都是通过在单词中添加，ìì或ìed被称为常规动词。这些动词不会发生任何重大变化，因为它们会改变形式，无论是单数形式还是复数形式，或者呈现为过去形式，反之亦然。 通过用Äìd替换最后一个元音（a，e，i，o，u），可以将常规动词改变为过去时。为了完成这个词，在现在完成过去完成时的情况下，还添加了一个支持动词（has，have，have）。 例如，对于以元音结尾的常规动词; 现在时：分享 过去时：共享 过去的完成时态：已经分享了 现在完成时：已经分享了
如果动词以辅音结尾，则替换为“ìì”。这种动词的过去时态以一个，一个和一个帮助动词结束，用于现在的完美时态或过去完成时。 例如，对于以辅音结尾的常规动词; 现在时：工作 过去式：工作 过去的完成时态：曾经工作过 目前的完成时态：已经奏效了
不规则动词 那些在变形时经历实质性变化的动词，无论是单数形式还是复数形式或呈现为过去形式，反之亦然，都属于不规则动词的范畴。没有其他方法可以记住不规则动词的变化时态。 例如，对于不规则动词; 现在时：去吧 过去时：去了 过去的完成时态：已经过去了 目前的完成时态：已经过去了 有一些特殊的动词既可以是规则的也可以是不规则的，如“leúlearn。”
作为常规动词; 现在时态：学习 过去时：学到了 过去完成时：学到了 作为不规则动词; 现在时态：学习 过去时：学到了 过去完成时：学到了
其他一些根据其用途改变; 作为常规动词; 现在时态：挂起 过去时：被绞死 过去的完成时态：被绞死 并且作为一个不规则的动词; 现在时态：挂起 过去式：挂了 过去的完成时态：挂了
摘要： 常规和不规则动词之间的主要区别在于，常规动词的过去和过去分词时态与其当前时态非常相似，而不规则动词的过去和过去分词时态与其当前时态非常不同。
