GILLIGAN和KOHLBERG争论不休

介绍

Jean Piaget教授研究个体思维模式的演变及其对人的道德发展的影响是一个有趣的心理学课程。高度赞赏皮亚杰的观点，劳伦斯科尔伯格在1960年构成了一个六阶段模型，以展示个人的道德如何通过阶段发展。然而，Kohlberg的学生兼同事Carol Gilligan指出，Kohlberg只从富裕的中产阶级男性那里收集数据，这导致女性在第3阶段得分，而第4和第5阶段则是男性，当时模型适用于他们。争论的焦点在于，与卡洛尔吉利根注意到并反对的男人相比，科尔伯格的模特指向女性的低劣道德。吉利根研究并构建了自己的模型，后来，科尔伯格没有挑战。

差异

基本原则

劳伦斯科尔伯格的道德进化模型基于人类在正义，责任，公正推理和逻辑的普遍，抽象原则的基础上做出决策的原则。 Carol Gilligan的“护理伦理”原则是她模特的核心，其基本原则是女性心理，价值观，甚至道德结构与男性不同。她声称女性天生倾向于对他人的照顾和责任。她发展了一种关系理论来展示女性道德的发展。

建模

科尔伯格的模型 由三个阶段组成;每个阶段分为两个子阶段。第1阶段（出生至9年） - 前传统阶段：现阶段的道德发展是以自我为中心的，行动的目的是害怕国内外当局的惩罚。第二阶段（10 - 20年） - 传统阶段：人类在这个阶段开始学习从别人的角度看事物，尊重别人对他们的期望。阶段3（20年后） - 后传统阶段：在这个阶段，人们根据逻辑，公正推理和普遍接受的正义抽象原则做出道德判断。

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在这个阶段，人类以普遍的对错观点来判断行为，而不论其文化如何。在这个阶段，道德取向是朝向共同利益而非自我利益。根据科尔伯格的说法，很少有人达到这个阶段，而那些达到的人都受到了社会的尊敬。

卡罗尔吉利根 基于她的“道德关怀”，开发了一个三阶段的发展模式。阶段1-前传统阶段：女孩子的道德是自我和他人的导向，她做她认为最适合她的事情。第二阶段 - 传统阶段：在这个阶段，对他人的照顾占据了前排座位。在这个阶段的女性培养了对他人的尊重和责任感，而自我牺牲的元素也植根于他们的心灵。后传统阶段：在这个阶段，女性学习和实践将个人需求与其他人的需求等同起来，重点转移到动态关系上。在这个阶段的后期，护理并不仅限于个人关系，而是延伸人际关系，例如谴责对人的暴力和剥削。

研究

一个着名的困境，一个女人患有晚期疾病，她的丈夫，无法为他的妻子购买唯一的药物，没有选择，只能偷药，吉利根在案例研究中使用涉及两个孩子杰克和艾米。问他们的问题是;如果丈夫给亨氏命名，偷药，或看到他的妻子在没有药物的情况下死亡。杰克给出了直截了当的回答;亨氏应该偷药来拯救他的妻子。 Hr认为人类生命的价值远远超过药物的价值。杰克的答案显然是基于理性。他甚至挑战法律禁止偷窃作为亨氏窃取毒​​品的方式的障碍。根据科尔伯格的标准，艾米对同一个问题的回答使她比杰克的整个阶段低一级。艾米的回答不确定。她声称该男子不应该偷药，但与此同时他的妻子也不应该死。她的论点是，如果这个人被偷走了，而偷窃就会被判入狱，并且没有人可以照顾他生病的妻子。她甚至强调亨氏应该借钱，谈价格，安排药物。吉利根认为，杰克和艾米之间的这种观点差异是由于艾米与杰克不同，并没有通过理性的棱镜，而是关心和爱情来看问题。

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结论

科尔伯格对道德进化的研究基于理性和正义。他的模型基于对72名男性进行的研究，属于上层阶级和中产阶级。女性未被纳入他的研究。吉利根挑战了这一点。她根据女性的内在特征建立了女性模特，即关怀和人际关系。科尔伯格从来没有挑战过他的一次性学生兼同事吉利根，而是接受了吉利根的观点，并认为吉利根的模特与他自己的模特互补。

摘要

（1）科尔伯格的模型以男性为中心，并没有全面描述人类道德发展的过程。吉利根对此提出了挑战，并构成了女性的独立模式。

（2）科尔伯格的理论基于理性，责任，公正和普遍接受的正义抽象原则。吉利根的模特基于女性的关怀和关系特征。

（3）只要道德发展受到影响，按照科尔伯格模型的女性就不如男性。吉利根通过在她的模特中融入关心和爱的女性特征，使这种印象无效。